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Bloom's taxonomy revisitedjum8g4kqglnq1n95h2bdeox1v0sp6jcfLa tassonomia di Bloom rivisitata

By eleonora ⋅ June 30, 2009 ⋅

(Italian → English) View original

There is something particularly fascinating in the taxonomy ..e6ihut63aqv2xsvj8de2lcypmzd6vdv0that will give us the impression of putting order in the world?
We had already tried, with Conrad Petrucco to update the taxonomy of Bloom in the old "Internet for teaching, adapting to the Internet of 1998 .. then how to resist this new attempt to adapt the taxonomy of Bloom to the Internet of 2009?
Bloom's Taxonomy Blooms Digitally part by the original taxonomy that provides a series of nouns from the bottom up:jg2r3ojnk6qcy13s2vq9jezjkdqq4ztdknowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, evaluationw3euer9owfu6daq17e13pgzueyl7h6p3

bloom taxonomy

and proposes using verbs
bloom digitale mdztn5276tz0n3rj9n2ea1pol7gn4hdh

for India the following activities:1cbx9di8ro33tvprt4szc0ovve3754kw

Remember - Recognize, list, describe, identify, find, label, locate, findklo8ti6ujcwvzwlkoxunxcjw9fiiv3r5
Understand - interpret, summarize, infer, paraphrase, classify, compare, explain, exemplifylc6nsgcxyt136ywt30grfjr7uhme0psb
Implement - implement, complete, execute, usingb5dsflsgnvbr1y6udi1wt4bc0ndv8oka
Analyze - compare, organize, descostruire, attribute, outline, structure, integrateyvvwca0mu8frb1bxiuaytkg0cnv4tzui
Assess - control, suggest, criticize, experiment, try, try, investigate, monitorjodpvt4g12poy5d64b9j7ssgm6rmc47m
Crer - design, build, plan, produce, invent, imagine, produce1sjptjh9byvs7j2f0ul7gt7c6wwldlc5

The most interesting part is that which goes further by associating each of the actions listed above, activities in the web2.0 and then stated, means being able to use techniques of presentation of text to promote the storage, systems know how to use social bookmarking and research techniques , Understanding means knowing how to keep a blog but also micro-blogging, and commenting on those of others, knowing how to run an application Apply,kf8tmun0tcs3ueqds0v7cjo69w6o3ozeupload and download files, analyzed using mashups, and so verify the sources' on until you get to the creation of new products, videos, software, wiki ..hto4pxai9hrz10p1d6gg7d4pf3kyubi2ETC.3uj3gpthfzalqxdmd5up4bth7k9laf73

I do not know how correct this new classification, but it certainly highlights many new skills that this new Internet requires and which perhaps are not so aware ...442qfpsgw1ltdkd12dfz4yva5gh1x8gs

(original) View English translation

C’è qualcosa di particolarmente affascinante nelle tassonomie.. sarà che ci danno l’impressione di mettere ordine nel mondo?
Avevamo già tentato, con Corrado Petrucco di aggiornare la tassonomia di Bloom, nel vecchio “Internet per la didattica”, adeguandola all’Internet del 1998..come resistere quindi a questo nuovo tentativo di adeguare la tassonomia di Bloom all’Internet del 2009?
Bloom’s Taxonomy Blooms Digitally parte dalla tassonomia originale che prevede una serie di sostantivi dal basso verso l’alto: conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi, valutazione

bloom taxonomy

e ne propone una che utilizza verbi:
bloom digitale

per indiare le seguenti attività:

Ricordare – riconoscere, elencare, descrivere, identificare, ritrovare, etichettare, localizzare, trovare
Capire – interpretare, riassumere, inferire, parafrasare, classificare, comparare, spiegare, esemplificare
Applicare – implementare, portare a termine, eseguire, usare
Analizzare – confrontare, organizzare, descostruire, attribuire, schematizzare, strutturare, integrare
Valutare – controllare, ipotizzare, criticare, esperimentare, giudicare, provare, ricercare, monitorare
Crere – progettare, costruire, pianificare, produrre, inventare, immaginare, produrre

La parte più interessante è quella che va oltre, associando ad ognuna delle azioni soprariportate, attività proprie del web2.0 e allora Ricordare, significa saper utilizzare tecniche di presentazione del testo che favoriscono la memorizzazione, saper utilizzare sistemi di social bookmarking e tecniche di ricerca, Capire significa tenere un blog ma anche saper micro-bloggare, e commentare quelli altrui, Applicare saper eseguire un’applicazione, caricare e scaricare file, Analizzare utilizzar mashup, verificare le fonti e cosi’ via fino ad arrivare alla creazione di prodotti nuovi video, programmi, wiki.. ecc.

Non so quanto sia corretta questa nuova classificazione, ma sicuramente evidenzia molte nuove competenze che questa nuova Internet richiede e di cui forse non siamo così consapevoli…