Mattino: aa giornata comincia con l’articolo di Chiara Saraceno su Repubblica: La dieta dimagrante della scuola italiana (titolo poco azzeccato, forse depauperamento sarebbe stato meglio), che si chiude con questa frase “Quanto più la scuola pubblica sarà squalificata e privata di risorse, tanto più diventerà la scuola di chi non può scegliere altrimenti, dei [...]
E’ partita da qualche settimana la community italiana sui contenuti aperti per la didattica: ospitata dal sito di Creative Commons dedicato alla Open Education è raggiungibile a questo indirizzo: http://opened.creativecommons.org/IT
Alla conferenza organizzata dalla UOC alla fine di novembre, ero rimasta un po’ colpita dal fatto che Facebook venisse definito un “open environment” – ambiente aperto – per l’apprendimento, poichè si tratta di una piattaforma sviluppata con software proprietario e rappresenta proprio l’esempio del “walled garden” – ambiente chiuso, per cui è necessario registrarsi [...]
La settimana scorsa sono stata a Barcellona alla due giorni organizzata da UOC-Unesco dal titolo “Open Social Learning”. A parte le disavventure personali (furto del portafoglio e qualche problema con i taxi), il convegno è stato molto interessante e stimolante, i relatori erano di altissimo livello e l’organizzazione perfetta: qualche considerazione in merito la [...]
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La Conferenza mondiale sull’Istruzione Superiore dell’UNESCO, svoltasi a Parigi dal 5 all’8 luglio 2009, ha ospitato il seminario sulle risorse educative aperte coordinato da Susan D’Antoni, storico riferimento per le OER in UNESCO.
Il seminario ha visto la partecipazione di Brenda Gourley della Open University e Barney Pityana della University of South Africa.
Il [...]
La proposta del democratico (www.dlc.org) Thomas Freedman di dare un kindle a ogni studente è talmente ovvia che mi chiedo come mai ci sia voluto tanto a proporla. Le motivazioni sono: semplicita e rapidità di aggiornamento a basso costo, tutela dell’ambiente e della schiena dei ragazzi e la possibilità di rendere molto più attraenti i [...]
C’è qualcosa di particolarmente affascinante nelle tassonomie.. sarà che ci danno l’impressione di mettere ordine nel mondo?
Avevamo già tentato, con Corrado Petrucco di aggiornare la tassonomia di Bloom, nel vecchio “Internet per la didattica”, adeguandola all’Internet del 1998..come resistere quindi a questo nuovo tentativo di adeguare la tassonomia di Bloom all’Internet del 2009?
Bloom’s Taxonomy [...]
<shameless self promotion >
L’articolo “Didactic architectures and organization models: a process of mutual adaptation” (qui la versione in italiano) scritto da me in collaborazione con Laura Gonella e pubblicato lo scorso giugno su eLearning Papers (rivista della Commissione Europea sull’elearning) è uno dei 5 articoli dell’anno selezionati per essere pubblicato sul numero speciale della [...]
Aula in una scuola della Virginia
Image of rob shenk from flickr thanks!
La puntata della trasmissione Report intitolata “Come tu mi insegni” del 19 aprile 2009 tracciava un quadro disperante della scuola e delle università italiane.. riduzione del personale, edifici fatiscenti, dirigenti che hanno attuato l’autonomia in modo un po’ troppo personalistico, ispezioni inutili, direttori [...]
L’Istituto Tecnico Ettore Majorana di Grugliasco, in collaborazione con l’Associazione Dschola e Dschola TV, organizza un seminario su YouTube, e sugli altri social network molto usati dai ragazzi in età scolare e, paradossalmente, sconosciuti per molti docenti.
CONTENUTI, IDENTITÀ E CITTADINANZA DIGITALE – SEMINARIO DI ORIENTAMENTO
Tutti i materiali sono reperibili qui: http://www.associazionedschola.it/majorana/Presentazioni/Forms/AllItems.aspx
La mia presentazione: A scuola [...]
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